“双高”建设背景下高职院校课程思政的研究与实践
摘要
大学生的思想政治状况、道德品质、科学文化素质如何，不仅直接关系现阶段中华民族的素质，更是关系到未来中华民族的素质以及国家的发展，而高职院校专业课程思政的研究实践是落实立德树人根本任务的重要抓手。当前高职院校课程思政理论和实践研究均取得一定进展，但仍面临诸多难题，在学院“双高”建设背景下，本研究从探索课程思政教育模式，构建课程思政教学整体框架，探索课程思政融合方式等方面入手，实现高职院校专业课程思政建设新路径。
引用本文（GB/T 7714）
袁玉雅, 郝伟. “双高”建设背景下高职院校课程思政的研究与实践[J]. 教育学, 2025.
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