基于OBE理念的《风景园林遗产保护与设计》课程教学改革研究
摘要
在高等教育改革持续深化的背景下，成果导向教育(Outcome - Based Education》，简称OBE)理念为专业课程建设与教学改革提供了新方向。《风景园林遗产保护与设计》作为风景园林专业的重要核心课程，在培养学生理论知识、实践能力与社会责任感方面具有独特价值。本文以OBE理念为指导，对该课程的目标重塑、内容重构、实施路径与评价机制进行系统研究，并结合“挑战杯”竞赛、作品集建设与社会实践等案例，总结了课程改革的成效与经验。
引用本文（GB/T 7714）
陈凤仙, 刘璐. 基于OBE理念的《风景园林遗产保护与设计》课程教学改革研究[J]. 教育学, 2025.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。