高职"双师型"教师队伍建设的问题与路径思考
摘要
近年来，我国对职业教育的发展给予了持续的政策支持和资源投入，各类高等院校在自身建设与内涵发展方面取得了长足进步。构建“双师型”教师队伍已被视为推动职业教育提质增效的重要路径，然而从当前实践来看，我国职业教育体系仍存在一些明显短板，集中体现在师资队伍结构有待优化、“双师”制度设计系统性不足以及评价与激励机制尚不完善等方面，这些问题亟待进一步研究与解决。在此背景下，本文聚焦于高职“双师型”教师队伍建设这一主题，首先论述其建设的必要性与战略意义，进而系统分析当前存在的主要困境与实施难点，最后结合现实需求提出具有可行性的优化路径与发展建议。
引用本文（GB/T 7714）
栾文雅, 张君鑫, 鞠凤琪. 高职"双师型"教师队伍建设的问题与路径思考[J]. 教育研究与实践, 2025.
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