中华优秀传统文化融入大学英语教学的路径与实践——基于跨文化思辨与文明互鉴的视角
摘要
在当前教育改革的时代背景下，大学英语教学不仅担任着培养国家专业人才语言能力的重任，同时还承担着提升其文化素养的重要使命。因此，在大学英语教学中融入中华优秀传统文化，是值得深入研究的课题。然而，作为一线英语教师，我们意识到中华优秀传统文化与大学英语教学实践的融入，确实存在一些突出难点。在本文中，笔者从跨文化思辨与文明互鉴的角度，探讨了如何更新师生的思想观念、优化创新教学内容和教学方法，并依托现代数字平台，促进二者的顺利融合，以期帮助学生理解和欣赏中华文化的独特魅力和价值，促进中华文化与世界文明的交流互鉴与融合发展。
引用本文（GB/T 7714）
洪丽燕. 中华优秀传统文化融入大学英语教学的路径与实践——基于跨文化思辨与文明互鉴的视角[J]. 教育理论与研究, 2025.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。