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法医学专业学生见习前后职业认知变化的实证研究 ——基于法医 2301 见习前后问卷数据的对比分析

赋甲 黄鸣之 郑

2025医学理论研究Engineering被引 3

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摘要

摘要:本研究通过对比法医学专业学生见习前后的问卷数据(N=29),探讨实践经历对学生职业能力认知、技能需求理解及职业期待的影响。结果显示,见习后学生对专业知识和司法鉴定技能的重视度显著提升(分别增长 13.8% 和 13.8%),团队协作与沟通能力需求增强(增长 10.4%),但对职业前景的乐观态度下降(“前景广阔”比例下降 17.2%)。研究建议加强实践技能培训、心理支持及跨科室协作训练,以优化法医学人才培养模式。

引用本文(GB/T 7714)

赋甲 黄, 鸣之 郑. 法医学专业学生见习前后职业认知变化的实证研究 ——基于法医 2301 见习前后问卷数据的对比分析[J]. 医学理论研究, 2025.

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DOI:https://doi.org/10.64090/3080-4302.20250106

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