新质生产力驱动多维度、多视角下《专业英语》教学创新方 法构建及探索
摘要
【摘要】： 在当今技术快速更迭与产业升级加快的背景下，新质生产力对高校专业外语教学提出了全新要求，亟需构建与复合型、创新型外语人才培养导向目标相适配的教学体系。当前专业英语教学存在对当前先进技术特点把握不足、跨学科内容融合度低、产教协同机制缺失、创新能力培养薄弱等突出问题。本研究从教学理念革新、课程体系重构、教学模式转型三个维度展开创新实践，通过构建 " 语言能力 + 行业知识 + 数字技能 " 三维融合的课程内容矩阵，开发 " 项目驱动 + 场景模拟 + 跨文化实践 " 立体化教学模式，形成 " 教学 - 实践 -创新 " 三位一体的动态培养机制。该模式有效提升学生专业英语应用能力、跨学科交流能力，为新质生产力发展提供具有国际视野和创新能力的复合型外语人才支撑。
引用本文（GB/T 7714）
磊 张. 新质生产力驱动多维度、多视角下《专业英语》教学创新方 法构建及探索[J]. 当代教学研究, 2025.
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