新工科背景下《质量控制与管理》课程改革研究
摘要
随着经济快速发展，新一轮产业科技革命的出现，要求高校培养跨学科与创新能力的高素质工程技术人才。本文以宜宾学院工业工程专业的《质量控制与管理》课程为例，从教学内容、教学方法和实践环节分析其存在的问题，通过教学内容的重构、教学方法的创新及实践体系的完善，形成“理论-技术-实践”三位一体的新型课程教学路径。目的为了更好的适应新时代下工程教育课程体系的新需求，培养具备质量控制专业技术和系统管理创新思维的新工科人才。
引用本文（GB/T 7714）
姚媛博, 杨燕. 新工科背景下《质量控制与管理》课程改革研究[J]. 教育研究与实践, 2025.
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