信息技术支持下的家园共育模式在幼儿教育中的实践效果探讨
摘要
本论文聚焦信息技术支持下的家园共育模式于幼儿教育的实践效果，系统阐述该模式的构建逻辑、核心优势，深入剖析实践困境，并针对性提出优化策略，同时展望其未来发展方向。研究表明，该模式革新了传统家园共育模式，显著提升信息交互效率与教育协同效能，但也面临技术应用鸿沟、安全风险等挑战。通过完善技术培训体系、强化安全保障、创新沟通机制等措施，可推动家园共育模式向智能化、个性化方向发展，为幼儿教育高质量发展提供新路径。
引用本文（GB/T 7714）
王蕴. 信息技术支持下的家园共育模式在幼儿教育中的实践效果探讨[J]. 教育研究与实践, 2025.
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