中华优秀传统文化融入幼儿园课程价值意蕴与路径
摘要
中华优秀传统文化凝聚着中华民族五千年的文明智慧，是民族精神传承的核心载体与文化认同的重要根基，为维护国家文化主权和增强民族凝聚力提供了深厚的精神支撑。将中华优秀传统文化融入幼儿园课程，不仅有助于涵养幼儿的道德品质与高尚情操，还有一定的价值意蕴，具体包括:促进幼儿对中华优秀传统文化的了解；增强幼儿的民族自豪感；培养幼儿健全人格；深化课程内容，优化教育质量。基于此，将中华优秀传统文化融入于幼儿园课程中的路径为创设传统文化教育环境，唤醒幼儿文化认知；设立传统文化主题活动，促进幼儿文化认知的深度发展；将传统文化融入融入五大领域，增强课程内容多样化；设定各年龄段课程目标，共助幼儿成长。
引用本文（GB/T 7714）
徐欣祝, 张旭, 周波. 中华优秀传统文化融入幼儿园课程价值意蕴与路径[J]. 教育研究与实践, 2025.
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