BOPPPS教学模式在临床检验本科实习教学中运用的探索
摘要
    目的    探索BOPPPS   教学模式在临床检验本科实习教学中的运用。方法    选取2020届重庆医科大学医学检验专业来我院实习的本科生作为研究对象，将BOPPPS教学模式运用于本科实习带教中，利用这一新模式设计教学教案。结果    从教学反馈分析发现，相较于传统教学模式，BOPPPS教学模式更能激发学生的主观能动性，增强临床知识储备能力，同时也提高教学质量，为本科实习教学提供了新思路。结论    BOPPPS教学模式在临床检验本科实习教学中的运用对临床实习具有显著的促进作用，以期为相关教学改革提供参考。
引用本文（GB/T 7714）
玉琴 吴, 婧雯 谢. BOPPPS教学模式在临床检验本科实习教学中运用的探索[J]. Medical Research and Practice, 2025.
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