高校劳动教育的常态化建设路径与策略研究
摘要
2020年教育部下发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，提出要把劳动教育融入小学、中学和大学教学体系中，弘扬中华民族勤劳朴实、吃苦耐劳、自力更生的美德，进一步提升学生劳动能力。高校要推动劳动教育常态化发展，立足办学特色，积极开发劳动教育课程，明确劳动教育内容；完善大学生劳动教育管理制度，明确思政教师、辅导员和专业课教师在劳动教育中的职责；把劳动教育纳入校园文化建设中，借助新媒体弘扬新时代劳动精神、劳模精神；组织丰富多彩的劳动实践活动，提升学生劳动技能；构建家校社协同育人模式，优化劳动教育资源配置，提升劳动教育质量。
引用本文（GB/T 7714）
浩 刘. 高校劳动教育的常态化建设路径与策略研究[J]. Vocational Development and Education, 2025.
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