破界与重构：高职思政教育数字化转型的精准赋能路径
摘要
教育数字化转型是对“新质生产力”教育适配性的主动回应。本论文基于数字技术重塑教育生态的时代语境，系统探讨高职思政教育数字化转型的核心内涵，深度剖析网络空间意识形态博弈加剧、数字化教育生态系统失衡、教育模式转型的价值冲突和数字伦理风险等在威胁等转型挑战，提出“四位一体”精准赋能路径，以期满足思想政治教育数字化精准赋能的转型需求。
引用本文（GB/T 7714）
吉 张, 明洁 陈. 破界与重构：高职思政教育数字化转型的精准赋能路径[J]. Vocational Development and Education, 2025.
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