浅谈基于学习任务群的小学语文学科作业设计—— 以小学语文中高年级学科作业设计为例
摘要
作业是语文教学的一个重要环节，它作为课堂教学的延伸，不仅是对教学内容的巩固、检测、反馈的重要手段，也是学生对学习内容的梳理、巩固、提升以及培养学生良好学习习惯，促进学生个性发展的重要途径。为此，小学语文教师在开展教学时，应充分认识到以学生为本，立足于学习任务群，改革作业的目标、内容、形式、评价等方式，设计学生感兴趣的语文学科作业，激发他们语文学习的兴趣，切实提高学生的语文水平和能力。
引用本文（GB/T 7714）
琬清 黄. 浅谈基于学习任务群的小学语文学科作业设计—— 以小学语文中高年级学科作业设计为例[J]. Educational Theory and Research, 2024.
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