思政教育融入心血管科住院医师规范化培训的路径探索
摘要
目的 将思政教育融入人文精神的培育中，最终达到“立德树人”的教学目的。方法 通过检索文献、参加线上及线下会议，收集整理思政教学素材，以“科室小讲课”“教学查房”“门诊情景模拟”“技能操作”“出科考核”等形式对全体“住院医师规范化培训（住培）”人员进行培训。结果 经过培训，每位出科考核的住培医师均取得了优良的成绩。结论 将思政教育融入住培医师人文精神的培育中，可以起到良好的临床教学作用。
引用本文（GB/T 7714）
世岳 薛, 凡昭 刘, 攀 冀, 等. 思政教育融入心血管科住院医师规范化培训的路径探索[J]. Educational Theory and Research, 2024.
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