基于脑科学理论的自主学习能力培养—— 以“计量经济学”课程为例
摘要
脑科学研究被誉为21世纪科学研究的“皇冠”，对很多领域将产生重大影响。脑科学研究取得的有关成果，对学生自主学习能力的培养具有重要指导意义。“计量经济学”课程教学改革以脑科学理论为依据，对教学内容、组织形式、考核方式等方面进行改革，通过项目式学习，使学生在学习过程中有快乐的体验，而教师在需要时给予辅助，实现以学生为中心的自主学习模式，提升学生自主学习能力。
引用本文（GB/T 7714）
玉兰 庞, 欣 王. 基于脑科学理论的自主学习能力培养—— 以“计量经济学”课程为例[J]. Educational Theory and Research, 2024.
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