新工科背景下智能制造类应用型人才培养路径探索
摘要
本文针对目前地方本科院校教育环节中，学生工程实践能力和创新意识不强，毕业生能力与企业需求相差较大，高校培养的应用型人才不能与智能制造产业发展需求无缝衔接等问题，按照“产出导向，知行耦合，协同育人，创新机制”的理念和思路，对智能制造类应用型人才培养过程中人才培养体系构建、课程体系优化、实践教学体系建立、人才培养平台搭建等工作进行阐述，构建了以学生为主体、教师为主导、企业深度参与的产学赛融合应用型创新人才培养体系，提高了毕业生就业竞争力。
引用本文（GB/T 7714）
晓圆 党, 冬梅 马, 阳阳 邢, 等. 新工科背景下智能制造类应用型人才培养路径探索[J]. Educational Theory and Research, 2024.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。