基于学习活动观的初中英语阅读教学路径探索
摘要
在全球化背景下，英语这一学科的重要性日益凸显。阅读作为英语学习的重要组成部分，对培养学生的核心素养、提升学生的语言综合运用能力具有不可替代的作用。因此，如何基于英语学习活动观开展初中英语阅读教学成为英语教师必须面对且要积极解决的重要问题。基于此，本文就英语学习活动观与英语学习活动的类型，对基于学习活动观的初中英语阅读教学路径进行探究，希望能够为广大初中英语教师提供参考。
引用本文（GB/T 7714）
清 闫. 基于学习活动观的初中英语阅读教学路径探索[J]. Educational Theory and Research, 2024.
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