高职虚拟现实技术应用专业中“课证融通”模式的应用探索
摘要
伴随着虚拟现实技术的发展，虚拟现实行业对于技术型人才的需求日渐提升。在以上背景出发，高职院校需要注重虚拟现实技术应用专业教学改革的推行。在教学创新环节，“课证融通”模式属于教学方式的一种，可以对课程教学与职业资格标准进行梳理，推动学生专业素养的提升。本文从高职虚拟现实技术应用专业的角度出发，分析了专业教学的现状，并提出具体的实践策略，旨在借助“课证融通”模式，推动学生职业素养的提升。
引用本文（GB/T 7714）
喆 王. 高职虚拟现实技术应用专业中“课证融通”模式的应用探索[J]. Educational Theory and Research, 2024.
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