初中语文整本书阅读教学策略研究
摘要
中国中学教育的主要内容之一是培养学生的阅读能力，整本书阅读对于学生的阅读能力的提高起到一个很大的作用，但现实教学中，因整本书阅读教学存在一定的难度，语文课堂中整本书阅读教学存在着诸多问题。为顺应新的教学改革，提升整本书教学质量，可以从提高教师对整本书阅读教学的关注度、灵活整本书阅读教学样式，激发学生兴趣、建立整本书阅读教学评价体系等几方面下功夫，以促成初中语文整本书阅读教学的顺利开展。
引用本文（GB/T 7714）
芳原 彭. 初中语文整本书阅读教学策略研究[J]. Educational Theory and Research, 2024.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。