文化自信视角下中华优秀传统文化融入高职语文课程的路径研究
摘要
我国优秀传统文化源远流长，在语文课程中的渗透中发挥积极作用，变革教育理念与模式，将会培养大学生民族自豪感、增进文化理解与传承，进而塑造他们正确的人生观、价值观和世界观。为此，本文深入探讨文化自信与中华优秀传统文化理念，明确高职语文课程中渗透融入传统文化元素的价值意蕴，就此提出可行且有效的教学策略，期待能够为一线教育者提供一点借鉴与参考。
引用本文（GB/T 7714）
艳 陈. 文化自信视角下中华优秀传统文化融入高职语文课程的路径研究[J]. Educational Theory and Research, 2024.
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