基于“岗课证赛创”融合的高职虚拟现实技术课程教学改革研究
摘要
为了提高高职虚拟现实技术人才培养质量，院校教师应结合岗位能力需求、课程内容设计、职业资格等级证书、技能大赛要求、创新创业能力者五个方面进行整合融通，以此来重构教学模式、优化顶层设计，以此来满足新时代社会发展所需的高素质、高品质以及高技能人才，为全面建设社会主义现代化国家输送优质人才。鉴于此，本文先阐述了“岗课证赛创”内涵，剖析了高职虚拟现实技术课程教学中所存问题，设计了基于“岗课证赛创”融合的高职虚拟现实技术课程教学过程，并提出了保障举措。
引用本文（GB/T 7714）
永恒 程. 基于“岗课证赛创”融合的高职虚拟现实技术课程教学改革研究[J]. Educational Theory and Research, 2024.
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