新质生产力视阈下职业教育数字化转型的实施路径研究
摘要
在当今这个日新月异的时代，新质生产力正以前所未有的速度重塑着经济社会的面貌，其中，信息技术的飞速发展无疑是推动这一变革的核心力量。职业教育，作为连接教育与产业的重要桥梁，其数字化转型不仅是适应新时代要求的必然选择，更是推动社会生产力跃升、促进人才结构优化、实现经济高质量发展的关键举措。本文便立足于新质生产力视角，深入分析了职业教育数字化转型的意义及其转型中的现存问题，并提出了相应的实施路径，包括精准定位转型目标、强化师资数字素养、适配优化教学资源、完善治理保障机制，旨在为职业教育工作者提供有效借鉴。
引用本文（GB/T 7714）
晓旺 郭. 新质生产力视阈下职业教育数字化转型的实施路径研究[J]. Educational Theory and Research, 2024.
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