“两创”思想下中华优秀传统文化融入高校教育策略研究
摘要
中华民族优秀传统文化是历史积淀的精髓，凝结了中华人民的智慧结晶。本文旨在通过对“两创”精神的解读，分析中华优秀传统文化融入高校教育的战略意义，解读中华优秀传统文化融入高校教育的困境，探索中华优秀传统文化融入高校教育的契合点，以期达到优化高校传统文化教育方式方法，激发积极性和创造性，促进人才队伍培养。
引用本文（GB/T 7714）
萍 邢. “两创”思想下中华优秀传统文化融入高校教育策略研究[J]. Educational Theory and Research, 2024.
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