新时代高职教育校园文化建设路径探究—— 以安康职业技术学院为例
摘要
校园文化是由精神文化、物质文化、制度文化、行为文化四大文化所构成，这些内容将共同作用于塑造学生的学习环境。为了满足现代职业教育的需求，高职院校应该大胆探索，不断完善高职教育的理论框架，加强校园环境的构建，不断激发学生的潜质，以期培养出拥有全面的专业知识、实践经验、创造性思维、优秀的职业道德以及可持续发展的综合性人才，这将为高职院校带来更大的竞争优势。
引用本文（GB/T 7714）
雪梅 李. 新时代高职教育校园文化建设路径探究—— 以安康职业技术学院为例[J]. Educational Theory and Research, 2024.
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