课程思政融入康复治疗技术专业“运动治疗技术”教学的探索
摘要
在新时代环境下，高校应注重推进课程思政建设，做好先进思想文化的传播，承担起学生健康成长指导者与引路人的责任。“运动治疗技术”课程是康复治疗技术专业的重要课程内容，教师应注重在专业技能教学中渗透思政教育，坚定学生理想信念，引导学生树立社会主义核心价值观，促进学生全面发展。基于此，本文针对课程思政融入康复治疗技术专业“运动治疗技术”教学展开研究，分析了开展课程思政的价值意蕴；提出了相应的实践路径，旨在全面提升康复治疗技术专业学生的综合素质，为培养德才兼备的康复治疗人才奠定坚实基础。
引用本文（GB/T 7714）
海宁 曾. 课程思政融入康复治疗技术专业“运动治疗技术”教学的探索[J]. Educational Theory and Research, 2024.
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