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五育并举理念下邢台高校中医学专业人才培养体系的重构与实践

建沙 吴、英军 张、业 兴、阳 高、欣 马、凯温 田

2024Educational Theory and ResearchEnvironmental Science被引 1

摘要

为进一步提高中医学专业人才培养质量，在“五育并举”理念指导下，邢台医学院对中医学专业课程思政、教学环节、课程体系、教学方法等进行全面改革，重新构建了中医学专业人才培养体系。坚持德育为先，建设“三位一体、分层融入”的思政育人体系；坚持智育为重，通过“校院教育+师承教育”，夯实中医理论与技能；坚持体育为基，弘扬中华体育精神，推进体育教学改革；坚持美育为要，加强美育内涵建设，丰富美育课程体系；坚持劳育为本，突出中医特色，加强劳动教育理论课程和实践课程建设。经过实践，教学效果良好。

引用本文（GB/T 7714）

DOI：https://doi.org/10.61369/etr.9615