数字化转型背景下高校教师教学评价的路径探析
摘要
本文通过对现有文献的梳理，剖析了当前高校教师教学评价存在的困境，分析了数字化技术对高校教师教学评价的理念、内容、方法等方面的影响并探索了数字化转型背景下高校教师教学评价的实施路径。此外，本文还指出了数字化转型背景下高校教师教学评价的方向，以期望能够构建科学合理、适应时代发展的高校教师教学评价体系提供参考。
引用本文（GB/T 7714）
文静 赵, 子豪 孟, 颖 郭. 数字化转型背景下高校教师教学评价的路径探析[J]. Educational Theory and Research, 2024.
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