新工科背景下“量子力学”课程教学方法探索
摘要
为适应新工科背景下对创新型人才的需求，高校量子力学课程教学需要不断优化和创新，提高量子力学课程的教学质量，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。本文就新工科背景下“量子力学”课程教学方法进行简要分析，希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考。
引用本文（GB/T 7714）
桂香 刘. 新工科背景下“量子力学”课程教学方法探索[J]. Educational Theory and Research, 2024.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。