基于问题驱动下的高中数学教学模式探究
摘要
在高中数学教学中，问题驱动教学模式作为一种创新的教学方法，旨在通过设计一系列与学生生活实际相关的问题，激发学生的学习兴趣与探究欲望，引导学生在解决问题的过程中掌握数学知识，培养其数学思维能力。本文基于问题驱动教学模式的理论基础，探讨了其在高中数学教学中的应用价值，具体分析了该模式对促进数学教育的再创造，以及增强学生学习主动性与应用意识的积极作用，进而提出了基于问题驱动下的高中数学教学策略，为高中数学教学改革提供了新的思路与借鉴，具有重要的理论价值与实践意义。
引用本文（GB/T 7714）
龙 黄. 基于问题驱动下的高中数学教学模式探究[J]. Educational Theory and Research, 2025.
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