论新高考背景下高中英语教学方式的转变
摘要
新高考背景下，高中英语教师逐渐开始转变教学理念与方法，以为课堂提质增效。与此同时，新高考对于学生英语核心素养提出了更高要求，如何更好地发挥英语教学育人价值，培养学生的英语学科素养是教师面临的重要课题。基于此，文章对新高考背景下的英语教学方式展开研究，简要分析新高考对高中英语教学产生的影响以及新高考背景下高中英语教学中存在的问题，并提出具体的高中英语教学方式的转变策略，期望能为相关教育工作者提供有益参考。
引用本文（GB/T 7714）
坤 李. 论新高考背景下高中英语教学方式的转变[J]. Educational Theory and Research, 2025.
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