数字化工具在初中生物实验教学中的应用策略
摘要
随着社会经济的发展和科学技术的进步，数字化技术的应用范围越来越广泛。其中在教育行业中，更是发挥着巨大的优势，逐渐成为教师创新教学的一种重要方式。数字化工具可以打破传统教学的局限性，扩大学生的知识视野，帮助他们更好地了解学科知识。在初中生物学科中，实验教学是学科教学中的重要组成部分，是培养学生实践能力、探究能力和生物素养的重要载体。而运用数字化工具进行教学，可以有效解决目前生物实验教学当中存在的不足，提高教学质量。
引用本文（GB/T 7714）
燕飞 康. 数字化工具在初中生物实验教学中的应用策略[J]. Educational Theory and Research, 2025.
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