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“新双高”背景下提升职业本科院校数学课程教学有效性的探索
海红 杨
2025Educational Theory and ResearchEngineering被引 1
摘要
本研究深入探讨了数学课程内容的优化、教学方法的创新以及产教融合路径的拓展，旨在更好地强化学生的数学基础与应用能力，构建出数学知识与实践应用紧密结合的教学体系，从而有助于人才的培养。
引用本文（GB/T 7714）
海红 杨. “新双高”背景下提升职业本科院校数学课程教学有效性的探索[J]. Educational Theory and Research, 2025.
DOI：https://doi.org/10.61369/etr.11200
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