物理学史融入物理教学的实践探索—— 以《自由落体运动》为例
摘要
高中物理新课标倡导学科核心素养，倡导理想信念和社会责任，倡导科学文化素养和终身学习能力，倡导沟通合作和自主发展能力。如何在课程中有效的发展学生的学科核心素养成为一个急迫和必须的研究课题。将物理学史融入高中物理教学尝试把课程中的物理规律及物理规律发展过程中的科学思维方法作为基础，对物理规律的认识过程和研究方法进行探究性学习，以此发展学生学科核心素养。本设计基于真实物理学史情境，重演了落体运动相关研究过程，凸显了科学思维、科学方法和科学家精神。
引用本文（GB/T 7714）
莉莉 钱, 学 李, 峥 庞, 等. 物理学史融入物理教学的实践探索—— 以《自由落体运动》为例[J]. Educational Theory and Research, 2025.
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