数字经济时代新质生产力赋能大学生高质量就业的教育改革路径
摘要
数字经济作为新质生产力创新样态对大学生就业产生了深远影响。梳理数字经济发展脉络与新质生产力理论框架，分析新质生产力在提升大学生数字技能、拓展就业选择、激发创新创业活力方面的作用机制。研究发现，数据要素与算力算法的深度融合催生了新兴数字职业，而教育供给侧改革需重点培养跨学科数字素养。建议构建“数字基础－数字能力－数字应用”三维生态体系，通过课程体系重构和产教融合实现人才链与创新链的深度耦合。
引用本文（GB/T 7714）
民超 廖, 志林 郑, 依然 刘. 数字经济时代新质生产力赋能大学生高质量就业的教育改革路径[J]. Education and Teaching Innovation, 2025.
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