新文科视域下中国近现代史纲要课发展路径
摘要
新文科是传统文科升级，实现创新与融合，促进人文社会科学发展的新型文科体系。在新文科背景下高校推动中国近现代史纲要课发展，有利于学生树立正确的历史观和价值观，培养学生的爱国情怀，从而提高学生的综合素质。基于此，本文对新文科背景下高校中国近现代史纲要课的基本路径展开探究，以期为推动中国近现代史纲要课新发展，促进学生全面发展提供一定理论依据。
引用本文（GB/T 7714）
奕 谢, 紫威 刘, 志超 穆. 新文科视域下中国近现代史纲要课发展路径[J]. Educational Science Theory, 2024.
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