“AI+ 教育”时代高校音乐教师角色定位及专业发展路径
摘要
随着新时代的到来，各行各业万象争辉，高校音乐教育也正面临着新时代的转变，也随着人工智能技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛。特别是在高校音乐教育领域，AI 技术的融入不仅带来了教学模式的变革，也对音乐教师的角色定位和专业发展提出了新的挑战。本文旨在探讨“AI+ 教育”时代高校音乐教师角色定位的变化及其专业发展路径，以期对音乐教育的未来发展提供有价值的参考。
引用本文（GB/T 7714）
静 安, 长飞 刘. “AI+ 教育”时代高校音乐教师角色定位及专业发展路径[J]. Educational Science Theory, 2024.
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