多元融合、能力主导：世界一流理工院校通识教育课程体系研究
摘要
通识教育作为高等教育的重要组成部分，是高校实施博雅教育、全人教育、文化素质教育的重要途径。本研究系统梳理五所世界一流理工院校通识教育的基本理念与课程设置，发现其通过多元化的课程设置，重点培养学生的数理思维、人文素养、实践能力、学科交叉能力、前沿创新能力以及学术写作能力等核心通识能力，形成了以能力为导向、多元配置的通识教育课程体系。世界一流理工院校通识课程设置特点可为我国理工类院校的课程建设和改革提供参考。
引用本文（GB/T 7714）
蓉 肖, 晓波 梁. 多元融合、能力主导：世界一流理工院校通识教育课程体系研究[J]. Educational Science Theory, 2024.
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