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B站用户生成内容中非遗类视频传播的双路径作用机制研究

嘉玲 郭

2025Curriculum Education Innovation and PracticeMedicine被引 1

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摘要

    基于精细加工可能性模型,以B站非遗类视频为研究对象,通过爬取977条视频数据,实证探讨ELM理论在非遗类视频传播中的适用性。研究表明:中心路径中,传统技艺类视频显著高于其他视频主题。而边缘路径中,5分钟以内的视频传播效果最优。

引用本文(GB/T 7714)

嘉玲 郭. B站用户生成内容中非遗类视频传播的双路径作用机制研究[J]. Curriculum Education Innovation and Practice, 2025.

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DOI:https://doi.org/10.61369/ceip.2025010007

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