基于知识图谱的机械设计优质课程建设探索
摘要
随着“AI+高等教育”改革的深化，教育教学数字化转型及智能教学环境的持续升级，正悄然改变着“教”与“学”的模式。课程作为衔接专业人才培养目标与教学实践的关键要素，对“教”与“学”方式的变革发挥着决定性作用。
引用本文（GB/T 7714）
晓雪 李. 基于知识图谱的机械设计优质课程建设探索[J]. Educational Theory and Research, 2025.
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