原子物理与量子力学课程线上线下混合式教学探讨
摘要
《原子物理与量子力学》课程理论抽象、公式复杂，导致学生理解困难。教学改革采用线上线下混合模式：线上利用MOOC平台资源实现预习导学，构建知识框架；线下课堂聚焦核心概念与公式推导，强化重难点。同步推行小班化教学，跟踪学习动态，引入项目式研讨激发探究能力。改革突破时空限制，实现知识点全覆盖，教学趣味性与参与度显著提升。不同专业方向学生普遍反馈良好，该模式为理工科理论课程提供参考。
引用本文（GB/T 7714）
博翀 王, 从普 牟, 建勇 向, 等. 原子物理与量子力学课程线上线下混合式教学探讨[J]. Educational Theory and Research, 2025.
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