新文科背景下国际法课程思政建设实施路径研究
摘要
在新文科背景下，以跨学科建设为切入点，推动国际法课程思政建设，实现法学课程教学与思想政治协同育人目标，塑造学生正确法治观、法治思维和法律人格具有重要作用。在此背景下，国际法课程是实现立德树人根本任务的重要载体，要求教师将思政教育贯穿于国际法课程教学的始终，实现教学与育人深度融合。基于此，本文立足新文科背景，阐述国际法推进课程思政建设的必要性，提出国际法课程思政的建设方向，并围绕线上线下教学、教师思政育人素养、课程思政评价体系、思政协同育人载体，探讨国际法课程思政的实施路径，为学科育人功能与价值的发挥提供参考。
引用本文（GB/T 7714）
达真 张. 新文科背景下国际法课程思政建设实施路径研究[J]. Educational Theory and Research, 2025.
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