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人工智能赋能新农科创新创业人才培养模式改革

晓春 赵冬雪 尹义和 余

2025Educational Theory and ResearchEngineering被引 2

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摘要

本研究围绕人工智能赋能新农科创新创业人才培养模式的改革展开,深入探究其研究目的、意义、具体内容以及实施路径。通过构建创新育人模式、优化课程体系、搭建实践平台、完善协同育人机制等一系列举措,致力于培育契合智慧农业发展需求的高素质人才,推动高等农业教育改革与农业现代化的进程。研究发现,该培养模式在提升学生能力、提高教学质量等方面成效显著,但也面临着技术成本高昂、学科交叉不够深入等问题。展望未来,随着人工智能技术的持续进步,其在新农科人才培养中的应用前景将更为广阔,有望为农业现代化和乡村振兴提供强有力的人才与智力支撑。

引用本文(GB/T 7714)

晓春 赵, 冬雪 尹, 义和 余. 人工智能赋能新农科创新创业人才培养模式改革[J]. Educational Theory and Research, 2025.

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DOI:https://doi.org/10.61369/etr.20250023030

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