新工科背景下电子工艺技术课程改革与实训探索
摘要
新工科背景下，教师在展开电子工艺技术课程教学时要重视对教学内容的拓展和教学路径的优化，积极展开实训教学，以此方可更好的激发学生兴趣，提升他们对所学知识的应用和理解水平，提升育人效果。鉴于此，本文将针对新工科背景下电子工艺技术课程改革与实训展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
引用本文（GB/T 7714）
译乐 王, 磊 白, 君乐 苏. 新工科背景下电子工艺技术课程改革与实训探索[J]. Educational Theory and Research, 2025.
引文网络
本站仅收录题录与摘要供学习参考，全文版权归属出版方；如有侵权请联系我们删除。