人工智能背景下初中信息科技课程教学研究
摘要
教师结合人工智能背景推进初中信息科技课程教学改革，能够提升该课程与社会发展的衔接性，为学生培养各维度核心素养带来新机遇。面对信息科技快速发展，人工智能逐渐改变教育领域发展方式的潮流，教师要结合《新一代人工智能发展规划》要求“实施全民智能教育项目”，通过多种方式整合人工智能与初中信息科技课程教学。故而，文章在分析基于人工智能背景开展初中信息科技课程教学现实意义的基础上，结合笔者实践经验提出可行性实践策略，旨在为各位同行提供参考。
引用本文（GB/T 7714）
银环 吕. 人工智能背景下初中信息科技课程教学研究[J]. Educational Theory and Research, 2025.
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