基于虚拟仿真技术的高职建筑工程技术课程教学优化路径研究
摘要
在建筑信息化和数字化时代，如何充分发挥虚拟仿真技术强大的功能优势，弥补传统教学的不足，成为高职教师推动建筑工程技术课程教学改革的重要问题[1]。本文简述虚拟仿真技术概念，从工程任务情境、学生实践能力、空间想象能力、传统实训缺陷入手，阐述虚拟仿真技术在高职建筑工程技术教学中的应用意义，结合教学内容、教学方法、理论与实践等方面，分析高职建筑工程技术课程教学现状，并围绕对接职业岗位需求、运用虚拟仿真载体、开发虚拟典型任务、运用虚拟仿真系统四个维度，探讨建筑工程技术教学优化路径。
引用本文（GB/T 7714）
士达 陈. 基于虚拟仿真技术的高职建筑工程技术课程教学优化路径研究[J]. Technology and Application of Computer Science, 2024.
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