三教改革视域下高职院校教学督导体系构建-- 以青岛职业技术学院为例
摘要
在三教改革作为职业教育改革的重要举措和重点方向的背景下，构建完善、科学的教学督导体系的建立对于提升教学质量，实现培养目标具有十分重要的现实意义。文章以青岛职业技术学院为例，从教学督导理论体系及督导组织、运行、支持和保障体系构建等方面探究了“三教改革”视域下高校教学督导体系的构建和教学督导具体实施过程。以督促改，以督促创，从而深化数字化时代高职院校教师、教材、教法“三教”改革，推动职业教育高质量发展。
引用本文（GB/T 7714）
皓月 王. 三教改革视域下高职院校教学督导体系构建-- 以青岛职业技术学院为例[J]. Educational Theory Observation, 2024.
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