实验室安全教育课程思政元素的挖掘与实践
摘要
实验室安全教育课程是近年来在高校理科各类专业开设的必修课程，教学内容和思政元素丰富。根据课程内容特点，从开展课程思政的重要性和必要性、课程思政挖掘存在的问题，以及如何在教学内容，教学方法、教学过程、实践课堂、考核方式等环节融入思政元素，挖掘典型案例，探索并实践实验室安全教育课程思政教学模式，以期实现价值引导与知识传授相统一的人才培养目标。
引用本文（GB/T 7714）
东娟 杨, 永利 杨, 湘辉 邹. 实验室安全教育课程思政元素的挖掘与实践[J]. Educational Theory Observation, 2024.
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