数字时代高校美育内在逻辑、现实挑战及实践路径
摘要
数字时代为新时代高校教育注入了新的活力，也将促进基本职能的技艺与艺术的融合、重要任务的个性化与多样化学习体验、主要目标的德育与美育融合。目前，数字时代下我国高校美育主要存在三类现实挑战：教学能力片面化，信息处理能力单一化，资源利用能力局限化为此，高校应突破技术壁垒以提升教学效能，优化信息流通以重塑审美价值，打破资源壁垒以实现共享共建。
引用本文（GB/T 7714）
杨 周, 佳鑫 王, 志 曾. 数字时代高校美育内在逻辑、现实挑战及实践路径[J]. Educational Theory Observation, 2024.
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