中华民族共同体意识融入大中小学思政课一体化的困境与挑战
摘要
中华民族共同体意识融入大中小学思政课一体化建设是加强思想政治教育的关键举措，通过分析这一教育融入的重要价值，深入探讨当前存在的教育体系不完善、教学资源缺乏与师资力量不足等现实困境，提出构建系统化教育体系、创新教学方法与完善保障机制等针对性建议，对于推动中华民族共同体意识更好地融入思政课一体化建设，培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。
引用本文（GB/T 7714）
冬丽 吴. 中华民族共同体意识融入大中小学思政课一体化的困境与挑战[J]. Educational Theory Observation, 2024.
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