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数字化转型赋能高等教育高质量教学改革与发展实践

靖 李

2024Educational Theory ObservationEngineering被引 1

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摘要

数字化转型为高等教育高质量教学改革与发展带来新契机。本文聚焦于此,探讨其在高等教育领域的实践。通过分析当前高等教育数字化现状,阐述数字化转型在拓展教学时空、丰富教学资源等方面的重要意义。实践中,数字化技术助力教学理念与模式创新,优化整合教学资源,推动个性化教学,完善教学评价体系。同时,结合具体案例展示数字化转型的应用成效。研究表明,数字化转型能有效提升高等教育教学质量,培养适应时代需求的创新人才,为高等教育发展注入新动力,未来应持续推进数字化转型,探索更多创新实践路径。

引用本文(GB/T 7714)

靖 李. 数字化转型赋能高等教育高质量教学改革与发展实践[J]. Educational Theory Observation, 2024.

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DOI:https://doi.org/10.61369/edtr.9857

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